常見的名人雕塑有哪些？

人物雕塑是以古今中外的各種人物為造型的雕塑藝術，指用各種可塑材料或可雕、可刻的硬質(zhì)材料創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術人物形象。借以反映社會生活、表達藝術家的審美的感受、審美的情感、審美的理想的藝術。雕塑材料的使用更加廣泛。青銅、金、銀、鉛、陶、玉、石、牙、骨、木等不同質(zhì)材各盡其長，而且出現(xiàn)綜合使用的趨向。

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各種材料的制造工藝也有新的發(fā)展，如青銅工藝分鑄、焊接等技藝的發(fā)展，失蠟法的應用，錯金銀等鑲嵌技藝的風行，使作品的制作競求奇巧華美。因之，校園名人雕塑鑄造廠，追求繁縟華美，成為這一時期主導的審美傾向，校園名人雕塑制作，在青銅、玉和漆木的雕塑中尤為突出。此時期的雕塑尚未從工藝美術中脫出，所以仍然保留著很強的裝飾性。

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偉人雕像的意義-俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。前人的話，在現(xiàn)代，意義是那么的深遠，古代人物在現(xiàn)代有著主要意義。為了便昔時夜眾企盼和懷想反動先烈和為青年一代供給反動傳統(tǒng)教育場合，將品偉人雕像的意義更是深遠，對現(xiàn)代人有一種教育意義。對現(xiàn)代人的思惟和不美觀念都有著很深的意義。將品偉人雕像繪聲繪色，再現(xiàn)一些反動事跡。讓現(xiàn)代人更了解古代的事，對古代人偉人傳布下來的肉體加以擔任和發(fā)揚。將品偉人雕像雕塑在公共場合，讓更多人不美觀賞，首要目標是對更多人有教育意義，對城市樹立更是晉升城市品位。

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現(xiàn)代高等教育對大學生品格的塑造與文化的傳播，除了書本與課堂教學的手段，一定的物質(zhì)環(huán)境也起著重要的作用。大學校園里的地貌、山水、地形、雕塑小品、校園名人雕塑等景觀環(huán)境，不僅體現(xiàn)了學校本身的歷史、地位與文化層次，也時刻對大學生產(chǎn)生了影響，可見景觀雕塑，校園名人雕塑在校園中起著舉足輕重的作用。