校園雕塑設(shè)計方案

現(xiàn)在我們國家大力支持企業(yè)發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)文化教育事業(yè)，校園雕塑造型多變新穎，材質(zhì)環(huán)保，所以可以成為一個校園建設(shè)的 首選。銅星雕塑價格保持銅雕原貌，有個收藏保管問題，銅雕在地下經(jīng)過長期腐蝕氧化，質(zhì)地已不堅固，特別是半脫胎銅雕，甚至比瓷器還易損，因此對銅雕妥善保存，防止出土后受損，對投資者來說十分重要。銅雕生于商周，是以銅料為胚，運用雕刻、鑄塑等手法制作的一種雕塑。銅雕藝術(shù)主要表現(xiàn)了造型、質(zhì)感、紋飾的美，多用于表現(xiàn)神秘有威懾力的宗教題材。銅佛像就是其中的一種。銅星雕塑圖片出土的銅雕經(jīng)常是泥銹混濁，紋飾不清，進行適當(dāng)?shù)那逑?，讓泥土自行脫落，而后用小毛刷輕輕刷洗，遇到有影響紋飾的土銹，可用小竹簽慢慢剔除，切忌用銅刷或硬毛刷著力刷洗，更不能用利器清理打磨，否則會毀壞銅雕，而失去收藏價值。下面請跟隨小編來了解他們更多的 校園雕塑造型吧。

校園雕塑普遍存在，形態(tài)有人物雕塑、書本雕塑、科技雕塑等，今天為大家介紹一下校園雕塑的類型和人物雕塑在學(xué)校內(nèi)部的作用。

雕塑《起飛》由兩個學(xué)生形象組成，女孩在右邊，男孩在左邊。這個女孩右手拿著一本書。這個男孩左手拿著火箭，右手拿著籃球。書代表著將來努力學(xué)習(xí)，報效祖國。男孩左手的火箭代表飛向宇宙探索奧秘，實現(xiàn)學(xué)生理想?；@球意味著好好鍛煉。女孩左手伸向藍天，右手垂下，仿佛要飛向藍天，與鳥兒嬉戲。右邊是一個男生，動作和女生差不多，似乎要去探索宇宙的奧秘。他的眼神嚴肅而凝重。表明他們有遠大的理想，將來會成為一個成功的人。

三顆小星星點綴在雕塑的底部，給它一種生命的感覺。

底座是一個長方體，上面鑲嵌著金字“起飛”。

《騰飛》雕塑可放在校園就是大門口作為一個學(xué)校的 象征，寓意我們在校的 學(xué)生，將來自己能成大器，報效社會祖國，為國家民族爭光。

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