童題雕塑的趣味性

基于兒童題材雕塑對(duì)于城市空間的重要性，從目前兒童題材雕塑設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀出發(fā)，通過(guò)對(duì)造型、色彩、故事情節(jié)及材料的分析，提出兒童題材雕塑應(yīng)以其獨(dú)有的趣味性為人們營(yíng)造一個(gè)更為親近的環(huán)境空間，最后對(duì)兒童題材雕塑的發(fā)展進(jìn)行了展望。兒童題材雕塑以其不同的內(nèi)容、豐富的色彩、多變的造型、特殊的材料對(duì)外表現(xiàn)出一種風(fēng)趣、幽默的特點(diǎn)，它們遍布于城市的大街小巷，是城市景觀雕塑形象的組成部分。趣味性的兒童題材雕塑具有較強(qiáng)的親和力，滿(mǎn)足了人們情感需求，深受大眾歡迎，成為雕塑家族中不可缺少的一員，它們激活空間，豐富城市環(huán)境，提升城市活力，為展現(xiàn)城市優(yōu)美環(huán)境和文化品位增添了亮點(diǎn)。

童題雕塑,童題雕塑價(jià)格,童題雕塑圖片

通常設(shè)置雕塑的地方，會(huì)成為吸引人前往、匯聚的場(chǎng)所，成為城市環(huán)境中的節(jié)點(diǎn)。雕塑的數(shù)量越多，公共性和交流性越強(qiáng)。雕塑與城市環(huán)境在內(nèi)容上應(yīng)該有一個(gè)統(tǒng)一協(xié)調(diào)的關(guān)系，即不能脫離環(huán)境內(nèi)容而孤立存在。一個(gè)具體的環(huán)境空間傳遞了它的性質(zhì)和特征信息，實(shí)際上也說(shuō)明了在這種空間中能做什么的問(wèn)題，那么在此空間中設(shè)置的雕塑就應(yīng)該是解決為什么的問(wèn)題。

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城市環(huán)境中的兒童題材雕塑作為環(huán)境中的構(gòu)成元素，應(yīng)該根據(jù)所處的具體空間的不同，在選題、功能、大小及形式的設(shè)計(jì)上呈現(xiàn)不同。例如，在一個(gè)音樂(lè)劇場(chǎng)周邊的空間中，可以設(shè)置一個(gè)正在演奏樂(lè)器的兒童雕塑來(lái)呼應(yīng)此空間，這就是與環(huán)境的背景、內(nèi)容相統(tǒng)一，因?qū)Νh(huán)境空間的補(bǔ)充而顯得更有意義。若周?chē)臻g開(kāi)闊，可以擺放體積較大或數(shù)量較多的雕塑，反之亦然，通過(guò)運(yùn)用不同尺度和體量的雕塑使空間顯得飽滿(mǎn)而不空洞。在車(chē)水馬龍的十字路口，由于車(chē)流量較大，則不宜擺放兒童題材雕塑，因?yàn)榉泵Φ慕值啦焕谌藗凂v足欣賞雕塑?？梢?jiàn)，雕塑作為環(huán)境中的填充物，應(yīng)與周?chē)h(huán)境相融合，而不能孤立存在于環(huán)境之外。廣場(chǎng)、公園、商業(yè)街、居住小區(qū)等空間正是由于擺放著一些內(nèi)容各異的兒童題材雕塑而充實(shí)了空間的內(nèi)容。組成環(huán)境要素之一的兒童題材雕塑作為一種占用空間的立體形態(tài)，在設(shè)計(jì)時(shí)要與場(chǎng)所空間的特性相聯(lián)系，紀(jì)念性的兒童題材雕塑、裝飾性的兒童題材雕塑以及民俗性的兒童題材雕塑等在充分發(fā)揮藝術(shù)價(jià)值的同時(shí)也應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)城市環(huán)境，彌補(bǔ)環(huán)境空間的不足，以打造一個(gè)優(yōu)美融合的城市環(huán)境。

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城市是人們共同生活和活動(dòng)的場(chǎng)所，人們的活動(dòng)分為必要性活動(dòng)、自發(fā)性活動(dòng)、社會(huì)性活動(dòng)三種，不同的活動(dòng)對(duì)周?chē)h(huán)境的需求各不相同。必要性活動(dòng)主要發(fā)生在單位、學(xué)校附近的道路和居住區(qū)等場(chǎng)所，在這種空間中通過(guò)設(shè)置一些裝飾性的兒童題材雕塑來(lái)滿(mǎn)足人們基本的視覺(jué)審美需求。自發(fā)性活動(dòng)多發(fā)生在廣場(chǎng)、公共綠地等開(kāi)放性空間，人們以散步、休息、玩耍等休閑的方式置身于這種空間，點(diǎn)綴其中的兒童題材雕塑在選題上可以是主題性的雕塑、裝飾性的雕塑，也可以是互動(dòng)性的雕塑，帶給人們視覺(jué)上的豐富變化性。社會(huì)性活動(dòng)是個(gè)人與他人發(fā)生聯(lián)系的橋梁，包括兒童游戲、交談、集會(huì)等，可以發(fā)生在各種場(chǎng)合，這種空間**以互動(dòng)性的兒童題材雕塑為主，在環(huán)境中它們能充當(dāng)無(wú)聲的向?qū)?，吸引人們集中在一起休息、交談、玩耍，點(diǎn)綴其中的兒童題材雕塑能營(yíng)造出良好的環(huán)境品質(zhì)，促進(jìn)人們戶(hù)外活動(dòng)的豐富多彩。

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城市空間可以分為點(diǎn)狀空間、線(xiàn)狀空間和面狀空間。例如，在一個(gè)點(diǎn)狀空間的兒童公園入口處，擺放一些兒童題材雕塑更能吸引人們進(jìn)入該空間與之交流；在步行街道的線(xiàn)狀空間中，為了提升環(huán)境品質(zhì)，每隔一段距離可以設(shè)置一些體量較小的兒童題材雕塑，美化環(huán)境的同時(shí)激活空間；廣場(chǎng)、公園這類(lèi)面狀空間，面積較大，視野開(kāi)闊，可以通過(guò)分散地?cái)[放兒童題材雕塑活躍空間，增添環(huán)境活力。趣味性的兒童題材雕塑往往能夠營(yíng)造出歡快愉悅的空間氛圍，使人們流連忘返。兒童題材雕塑可以根據(jù)選題內(nèi)容及所處的環(huán)境運(yùn)用多種色彩，以避免城市中常見(jiàn)的幾種顏色給人們帶來(lái)的視覺(jué)疲勞。再說(shuō)，孩子們的世界無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、五顏六色；對(duì)成人來(lái)說(shuō)，快節(jié)奏的工作和生活壓力，使他們內(nèi)心也向往輕松活潑的環(huán)境空間。豐富的色彩能激發(fā)起成人的童心，這樣的雕塑作品讓人喜聞樂(lè)見(jiàn)。兒童題材雕塑包含人物及動(dòng)物形象，反映兒童的生活，可以賦予多種色彩。例如，在一個(gè)廣場(chǎng)中，設(shè)置多種高矮不同的小動(dòng)物，采用仿真具象的表現(xiàn)手法進(jìn)行彩色噴漆，仿佛是生活中動(dòng)物形象的再現(xiàn)，充滿(mǎn)稚趣的亮麗色彩帶來(lái)的趣味性能，創(chuàng)造出一個(gè)更加輕松幽默的空間環(huán)境。

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趣味性的兒童題材雕塑形象生動(dòng)活潑、尺度親近、色彩明麗，大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，是城市環(huán)境中必不可少的公共藝術(shù)。無(wú)論在城市廣場(chǎng)、街道還是居住小區(qū)等空間都適合設(shè)置此類(lèi)雕塑，它架起了人與環(huán)境的情感橋梁，營(yíng)造出輕松歡快又充滿(mǎn)活力的環(huán)境空間，在美化城市環(huán)境中扮演了不可或缺的角色，對(duì)于提高人們的審美意識(shí)、促進(jìn)城市環(huán)境優(yōu)化、提升環(huán)境品質(zhì)有著重要的作用，締造了優(yōu)美的城市形象。