淺析卡通人物雕塑的語言形態(tài)意義

隨著文化氛圍的多元化,卡通化傾向的校園雕塑也不時出現,具備傳統雕塑要求的同時,也帶來了新的審美和存在意義。藝術發(fā)源于生活,同時也反饋于社會生活,藝術與生活界限日漸模糊。

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所謂的卡通動漫雕塑顧名思義就是指通過一些卡通人物雕塑可愛的外形來塑造成藝術品，以藝術品的形象更加形象生動，直觀的表現出來，深受廣大人民群眾的喜愛，尤其是更受到兒童的追捧與歡迎。而且在一些城市中也可以看到卡通雕塑的影子，它的出現使原本單調的城市變得充滿活力起來。

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一、漳州卡通雕塑的藝術特征卡通雕塑形態(tài)語言特征是藝術家圍繞作品 內容與形式進行思維與行動的藝術表達,在強調立體與空間 感對形體塑造的作用的同時,強調實踐動手能力的重要性。它 以主觀寫意為主,夸張、生動、詼諧且不失神意。

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二、卡通雕塑的語言構建每種藝術都有 其自己的語言,每種語言又都具有基本的特征。把握住語言 的特征,就能表現和發(fā)揮它獨特的語言力量。卡通雕塑語言構 成的要素很多,有形體、空間、觸覺、色彩、影像等。在這些 要素中,形體與空間是雕塑造型根本的要素,而其中形體又 是主導因素。從這一點上來說“不能把握形體,也就不能把握 空間”。

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三、“可視 形態(tài)”的主觀取向卡通雕塑的造型形式是對具象形態(tài)的提煉 歸納,它不同于一般意義上的寫實,而是強調主觀對客體的感 受,使其造型既是客觀之象又具主觀之意的復合。以人的主觀 意念為核心,摒棄一切表象,直究事物本質與內在結構,運用簡 潔性的造型語匯,既非再現也非抽象,旨在全新的創(chuàng)造演繹心 理、精神,是理念活動的非具象性的可視、可觸形態(tài)的造型。