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新聞列表 中華上下五千年，中國的歷史博大精深，我們這些追溯著一直不斷的探討，不斷的研究，不知道大家對(duì)銅文化有著怎樣的概念，銅雕文化在我國有著相當(dāng)長歷史淵源，它是人類從原始步入文明的里程碑。
2020-06-01
在雕塑行業(yè)內(nèi)，雖然銅雕塑的售價(jià)比較貴，但是和其他材質(zhì)的雕塑相比，銅雕塑整體的性能特別不錯(cuò)，它非常堅(jiān)固，它既安全又可靠。有專家發(fā)現(xiàn)銅雕塑在城市景觀中的使用頻率非常高，它已經(jīng)深受各地市民的喜愛。從外觀上看
2020-06-01
銅雕塑作為雕塑產(chǎn)品中的貴族材質(zhì)，具有耐腐蝕、不褪色，不開裂，不易破壞等優(yōu)點(diǎn)。從制作工藝上分為鍛銅雕塑和鑄銅雕塑。
2020-06-01
時(shí)至今日，端午節(jié)仍是中國人民中一個(gè)十分盛行的隆重節(jié)日。龍舟競渡是中國民間在端午節(jié)前后舉行的一項(xiàng)重要休閑娛樂活動(dòng)，它有著深刻的歷史文化淵源。
2020-05-26
景觀雕塑是空間環(huán)境藝術(shù)，固定陳列限定了人們的觀賞條件。觀賞效果必須做預(yù)測分析，特別是對(duì)其體量的大小、尺度研究以及必要的變形和錯(cuò)覺的校正等進(jìn)行項(xiàng)目規(guī)劃，確定合理的有關(guān)平面位置、空間體量等尺度比例關(guān)系。
2020-05-26
?? 如果你在一生里遇見了你心愛的人，可以說你是幸運(yùn)的，無論結(jié)局怎樣，都可以說是幸福的吧？白頭到老，固然很好，如果分手了，或者為愛情而傷心，也都是很幸福，畢竟你愛過，你為了愛情在落淚，為了愛情在心碎，
2020-05-26
童年是快樂的。小的時(shí)候，所以人都寵愛著我們，關(guān)照著我們，逗弄著我們，他們把甘甜給了我們，把艱苦留給了自己，把幸福給了我們，把辛酸留給了自己，把安穩(wěn)給了我們，把風(fēng)雨留給了自己。
2020-05-26
攝影之所以誕生，就是為了記錄的目的。它誕生之后所顯示出來的強(qiáng)大的生命力，也恰恰在于它的記錄功能。這是其他技術(shù)或藝術(shù)所無法比擬或取代的。因此，從廣義上說，攝影就是記錄。我們拿起手中的相機(jī)時(shí)，不一定都知
2020-05-26
盡管各民族之間，在歷史上以前存在著矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來，一向是歷史的主流。中華民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離，正是因
2020-05-26
古人說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。對(duì)于古代人來說，想要改變自己的命運(yùn)只有讀書這一條路可走。那么在當(dāng)代快節(jié)奏的社會(huì)，讀書對(duì)于我們來說也是一種可以改變?nèi)松姆椒ǎR(shí)改變命運(yùn)，于古于今都適用。
2020-05-26
黃包車是一種用人力拖拉的雙輪客運(yùn)工具，黃包車前身叫“東洋車”，又稱人力車，約1870年創(chuàng)制。同治12年（1873年），法國人米拉看到黃包車便利，擬從日本購進(jìn)，并向法租界公董局呈報(bào)一份計(jì)劃，要求“在兩租
2020-05-26
校園主題雕塑是一所學(xué)校辦學(xué)理念的重要體現(xiàn)，更是一所特色學(xué)校的價(jià)值追求。它承載優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，并通過學(xué)校的核心價(jià)值觀、精神文化、環(huán)境文化、制度文化以及師生共同的行為文化等各種文化因素得以體現(xiàn)。
2020-05-26
親情就是父親揚(yáng)起的手掌，顫動(dòng)的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容；親情就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚，和溫暖舒適的懷抱；親情就是子女肯定的目光，尊敬的語言，和一份小小的禮物。親情的船要靠在愛的港灣，親情的樓要建在
2020-05-26
雕塑與環(huán)境景觀有著密切的聯(lián)系。歷史上，雕塑一直作為環(huán)境中的裝飾物而存在， 即使到了現(xiàn)代社會(huì)，這一傳統(tǒng)依然保留。與其它類型的環(huán)境相比，雕塑在居住區(qū)環(huán)境中扮演著不可忽視的角色，它的形式與位置，以及數(shù)量的多
2020-05-26
在眾多的人物銅雕中，李白銅像能脫穎而出也是有他獨(dú)特的魅力的，你說是不是呢？沒有一個(gè)名人是無緣無故得到后人這么青睞的...
2020-05-04
中國肖像的真正高潮還是新中國成立以后至今的這五十年。二、三十年代留法、留日的人才班底，加上五十年代留蘇的隊(duì)伍，并結(jié)合中國的具體情況，共同構(gòu)建了中國的寫實(shí)主義體系。
2020-05-04
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